相信很多家长都遇到同样的难题：怎么给孩子立规矩?这个话题聊起来，很多人为之犯愁。
“孩子都3岁了，可是一点都不听话，没点儿规矩，这可怎么办?”
“孩子2岁了，可以帮他制定规矩了吗?”
“刚刚建立好的规矩，下一秒就给打破了。怎么跟孩子建立规矩好呢?”
“孩子小时候是不是都没规矩?等孩子大了，懂事了，应该就好了吧?”
……
罗马不是一天建成的，给孩子立规矩、培养好习惯也不是一天、两天就能够完成的。然而，只要方法得当，养成好习惯也并不难。
0~1岁，安全感是建立规矩的基础，给孩子一个规律的生活环境
很多人都说，孩子1岁之前不需要讲规矩。这话有一定的道理，但是又不全对。所谓“不讲规矩”，说的是不要硬生生地讲规矩的条例。这样做，孩子不仅听不懂，而且还会伤害他的安全感。但是，立规矩的预热是需要做的。
第一个要做的是，就是给孩子提供一个规律、稳定的作息习惯。好习惯其实就是守规矩。
头一个月开始，就需要逐渐地帮孩子区分白天、黑夜，白天就多陪孩子玩儿，到了晚上，就尽量保持平和、舒缓的节奏。
其次，就是要跟孩子建立好的亲子关系。孩子最好自己带，不要撒手不管，完全交给老人。孩子与父母是彼此依恋、信任的关系，父母想要给孩子立规矩，自然就会变成水到渠成的事情了。
1~2岁，利用秩序感建立初步的规矩
通过前期有规律的养育，孩子一般1岁以后，会渐渐表现出对秩序的敏感。
可以说，秩序感是规矩意识的初步形态，并由此逐步上升为对规矩的要求：无论在什么地方，我遵守规矩，你也必须遵守规矩。
这个阶段，我们需要满足孩子的秩序感，并利用秩序感建立初步的规矩。如果孩子的秩序要求是合理的，那不妨接纳他的情绪，并尽量满足他对秩序的要求，顺应其秩序感发展的需要。
这个阶段的孩子，秩序敏感性常表现在对顺序、生活习惯以及物品的要求上。因此，家里的日常用品最好不要随意更改它们的位置。同时，可以引导宝宝自己收纳整理玩具，建立用完东西归还原位的规矩，让宝宝养成整洁有序的习惯。
2~3岁，别和叛逆期孩子硬碰硬
2岁以后，孩子进入了规矩的敏感期，父母可以有意识地帮孩子建立规矩。不过，孩子同时也进入到第一个独立期，或者称为叛逆期。他们不喜欢被安排，而是更多地想感受和表现自己的能力——尝试自己吃饭、自己穿衣服，即使做不好，也不要父母帮忙。父母越阻止的事情，他会做得越得劲儿。
所以，在规矩的执行中，别跟孩子硬碰硬，换个思路更能帮助孩子建立规矩。
这个时期，不建议过多地设立违反规矩的惩罚，因为这样的负强化会破坏孩子的安全感。在孩子违反规矩的时候，让他承担自然的行为结果就好。
3~6岁，温柔而坚定的制定规矩的界限
3岁以后，孩子开始从家庭走向幼儿园，接触到了更多的规矩，开始了最初的社会化过程。同时，孩子的安全感也几基本上已经建立好，并慢慢学习控制自己的情绪和不良行为。
随着孩子认知能力的进一步发展，他们开始理解为什么有这样或那样的规矩，应该怎样处理矛盾才能不被惩罚。接触到陌生的人或者环境的时候，他们会观察和尝试各种行为，并通过了解行为的后果，来判定规矩的边界。
在坚持规矩的过程中，有一点非常重要，父母需要管理好自己的情绪，不要失控，不要对孩子的行为反应过大，甚至是采取体罚等方式。这都属于负强化，最后只会让孩子发现，扔东西是可以引起妈妈的一系列反应。
所以，制定规矩的界限，父母需要既温柔又坚定。
相信读了这篇文章，父母能够对如何给孩子立规矩有了初步的认识，那么接下来就是行动了!
今日讨论：你在孩子立规矩的过程中做了哪些女里?
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