学龄期是对孩子各方面综合能力第一次有要求的时候，孩子性格不好，学习能力差，自理能力差，可能面试的时候一个好的学校都找不到。而在学龄期孩子众多的能力要求里，记忆力是很重要的一点，好的记忆力，学习效率更好，知识吸收能力更强，也更容易出成绩。但是学龄期孩子也普遍存在记忆力差的问题，让老师和家长很头疼。
记忆力差的原因
1. 注意力不集中
专家认为，注意力不好主要是因为注意力不集中和注意力分散导致的，因为注意力是记忆的生理基础。在集中注意的情况下，才会听清知识，对知识点有更深入的了解，而所有的信息都是在被理解以后才储存在大脑皮层的也就是被记住。往往理解越深刻的信息，被记住的几率越高，在大脑皮层储存的时间也越长。
2. 铅超标
铅是重金属元素，可以毒害神经，对中枢和周围神经系统都有明显的损害。尤其是孩子，神经系统在快速的发育期还没有完善，很容易受铅的印象。铅会影响海马神经细胞内钙离子浓度和其他因素，最后导致海马正常工作受干扰，而海马就决定了人的学习、记忆和心理行为。一旦铅超标就会出现神经发育迟缓，大脑发育不良，记忆力差等问题。
记忆力差的处理办法
1. 解决影响记忆力的问题
记忆力差的处理需要从两方面入手，影响记忆力的问题要针对解决，铅超标影响注意力就要排除铅源，尽量避免铅的接触，包括饮食和生活环境。注意力不集中要针对注意力不集中提出方案，训练注意力，补充大脑营养DHA也是办法。DHA是“脑黄金”，对神经网络发育和脑机能活化都有很好的帮助，足量的DHA摄入还能提高智力。
2. 采用记忆方法提高记忆效果
可以采用一些记忆的技巧提高记忆能力，这样能让记忆力表现的更好，兴趣记忆法、理解记忆法、重复记忆法、复习记忆法、回忆记忆法等都是有效的记忆方法。根据个人的实际情况，采用适合自己的记忆方法可以有效提高记忆力，而且好的记忆力也能影响注意力，从而提高注意力。不管是注意力还是记忆力，任何一方面的努力都可能带来更多的收获。
记忆力强的孩子智力往往也更出色，为了孩子有更好的能力，有能力拥有更好地基础，更多选择的权利，记忆能力家长一定要重视。越早干预越容易见成效，越早干预对孩子帮助越大。
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