欢迎来到海氧佳儿

4-5岁语言发育训练法

日期:2018-12-21 关键字:4-5岁语言发育训练法 浏览量:383

  语言发育迟缓不容小视,今天继续为大家送上4—5岁儿童语言发育迟缓的家庭训练方法,希望对家长有所帮助。

  一、听从指示,连续做3个动作

  方法:

  1、如果孩子连续听从三个指示有困难时,可以先从两个指示开始。

  2、在让孩子实施指示前,先让他说一遍。

  3、最初给孩子指示时,可利用一个具体的物品,如:“把鞋子拿来,坐下穿鞋”,逐渐增加一些与动作无关的指示,以增加一定的难度。当孩子听从你的指示去做时,你要表扬他。

4-5岁语言发育训练法

  二、叙述熟悉物品的用途

  方法:

  1、让孩子看勺子、球、线和剪刀等,然后问他:“这个怎样使用?”

  2、用同样的步骤,以图片代替实物。

  3、如果孩子答不出来,你要告诉他答案,然后再问他一次。如“这个怎样使用啊?”,“铅笔(椅子)是做什么用的?”

  4、拿一件你在日常生活中常用的物品,告诉孩子它怎样使用。

  5、问孩子这件东西是做什么用的,如果他回答正确,就表扬他。

  三、称呼“哥哥”、“爷爷”、“姐姐、”“奶奶”等

  方法:

  1、与兄弟姐妹、祖父母说话时,不叫名字而叫哥哥、弟弟、姐姐、妹妹、爷爷、奶奶。如说:“把玩具拿给姐姐(妹妹)”,还可以问:“哥哥(弟弟)在哪儿呢?”如果孩子不能回答,可以轻轻地转过孩子的头,告诉他:“哥哥(弟弟)小明在这儿呢!”

  2、在与孩子交谈时,使用上述称谓。例如:“看,你哥哥(弟弟)正在那儿吃晚饭呢!”或“去看看你妹妹睡醒了没有?”

语言发育训练法

  四、不看指定的图片讲讲熟悉的故事

  方法:

  1、你给孩子讲故事时,让孩子讲解有关的图片。

  2、你再一次讲这个故事时,把一些重要的话漏掉,而用图片显示,让孩子把这些话补充起来。

  3、先从简短易懂的故事开始,给孩子反复讲几次。鼓励孩子把这个故事讲给你或者他的弟弟、妹妹。当孩子已能记住大部分故事情节时,要表扬他。逐渐给他讲些复杂的长一点的故事,鼓励他把这些故事讲给家里人听。

  如果家里有四五岁语言发育迟缓的宝贝,一定要步步引导,这些方法也可以做参考。


免责声明:以为内容仅供参考、学习之用。部分稿件来源于互联网,版权属于原作者及网站所有,如觉侵权,或涉及版权问题,烦请联系小编删除。

返回顶部