听力发育和语言发育密不可分，听力障碍是语言发育迟缓的一个重要原因，有听力障碍的孩子学习语言要比正常孩子困难很多。人们常说“十聋九哑”，把孩子一直放在没有声音的环境中孩子永远不会说话，听力障碍的孩子即使在人群中学语言也困难，所以听力发育可决定语言发育的好坏。
第一次听声音在孕期
有人觉得孩子学说话要两三年的时间，是顺其自然的过程，所以对孩子语言学习没有进行刻意的引导。也有人为了孩子早点学会说话，从孩子出生以后就跟孩子交流，觉得这是对孩子语言培养最早的时间。
其实孩子的语言发育在他还是个胎儿的时候就开始了，孕四月左右，胎儿感觉器官开始发育，听力视力都在逐步的形成，这时候就可以听到声音了，这才是孩子语言学习最早的时期。
胎儿时期就要注意声音和语言培养
因为孩子总要先听到才能说出来，所以为了孩子的语言和其他方面的发育，在听力发展之初就要给孩子培养语言基础。
孕四月能感知外界声音，孕六月可以对听到的声音做出回应，孕七月的时候就能把听觉通过神经和大脑对接了。这时候孩子听到的声音是可以储存起来的，孕妈可以每天跟宝宝讲日常生活细节，今天的天气和温度怎么样等等，注意要是正能量的分享，也可以是童话故事阅读，或者轻音乐。
新生儿语言培养更实际
等孩子出生后就可以通过自己的眼睛直接接触世界，在逐步的视力、脑力、语言发育过程中慢慢学会语言。这个时候相比胎教时期的交流则显得更实际一些，妈妈可以把孩子看到的东西用语言表达出来，给孩子形成初步的物体印象，即便孩子还不会说，当你提到这个物体的时候孩子也会把注意力转移到这个问题上。
例如，指着电视对孩子说“电视机”，时间长了孩子就会对电视有概念，当听到大人讨论电视机的时候可能就会看向电视。随着语言的慢慢积累，等孩子会开口说话的时候看见电视自己就能说出来，这样不仅帮助孩子学习了语言，也有利于孩子注意力的培养。
人总是先听到再看到然后才能说出来，想让孩子早点开口说话就要让孩子早点听到声音，多听听家长说话，给孩子营造好的语言环境，孩子才能早点说出来!
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